Урок информатики. УМК Босова Л. ЛРазделы Информатика, Конкурс Презентация к урокуЗагрузить презентацию 6,8 МБ. Внимание Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Типы алгоритмов задач видеоурок на образовательном портале. Босова Л. Л. Информатика и ИКТ Учебник для 6 класса. КБ Конспект урока Алгоритм. Линейный алгоритм 4 класс. Информатика и ИКТ учебник для 4 класса Н. В. Матвеева, Е. Н. Челак, Н. К. Слайд 3 Может здесь слишком много действий, может быть можно чтото убрать Попробуйте ещ привести примеры алгоритмов из жизниМесто урока первый урок данной темы. Цели урока Образовательные сформировать понятие алгоритма сформировать понятие исполнителя алгоритмов. СКИ привести примеры алгоритмов, регулярно. На простых примерах поясняется, что такое алгоритм. На втором уроке. Куделина Галина Михайловна, учитель информатики. Проект ИНФОРМАТИКА 3 КЛАСС построен так, что почти на всех. Будем приводить разнообразные примеры, вместе выполнять различные. Ветвление в алгоритме. Вводим понятие условие алгоритма. Урок информатики в 3 классе Исполнение алгоритмов. Как видно из этого примера, алгоритмы должны быть максимально. Босова Л. Л. Информатика и ИКТ Учебник для 6 класса. Урок информатики в 3 классе по программе Перспективная. Исполнитель алгоритма Урок информатики в 4 классе. Презентация была опубликована 3 года назад пользователемЗоя Поспелова middot ВКонтакте. Примеры исполнителей алгоритмов Пассивные исполнители. Понятие алгоритма. Примеры алгоритмов из окружающей жизни. Урок информатики в 5 классе. Постановка задачи 3 мин. Изучение. Развивающие способствовать развитию познавательного. Воспитательные способствовать формированию трудолюбия и. D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/610382/presentation//22.JPG' alt='Алгоритм По Информатике 3 Класс Примеры' title='Алгоритм По Информатике 3 Класс Примеры' />Знания, умения и навыки, которые должны. СКИ. Оборудование Компьютеры, презентация. Проектор, экран. План урока Организационный момент Разминка решение логической задачи 3 мин. Мотивация 1 мин. Постановка темы урока 1 мин. Самостоятельный просмотр учащимися. Обсуждение 8 мин. Постановка домашнего задания 1 мин. Подведение итогов 1 мин. Ход урока. 1. Организационный момент. Приветствие, проверка присутствующих. Разминка. Учащимся предлагается задача как пожарить. Решение первая минута жарим две котлеты с одной. Мотивация. С помощью наводящих вопросов учителя учащиеся. Как. по другому назвать слово план Но существует более научное слово. АЛГОРИТМ. На информатике это важное слово будет. Постановка темы урока. Как же мы сформулируем тему урока АЛГОРИТМ или. АЛГОРИТМЫ скажут ученики. Учитель соглашается. Тема нашего. сегодняшнего урока, ребята, будет вс таки. АЛГОРИТМЫ И ИСПОЛНИТЕЛИ. Чтобы лучше. Но презентация это не. Вам предлагается не только смотреть, но. Возьмите с собой. Постарайтесь очень. Самостоятельный просмотр учащимися. Составление ими. краткого конспекта в тетрадях. Аппарат Для Электрорефлексотерапии Луч 1. Не секрет, что сегодняшние учащиеся не такие. И это. естественно ведь время идет вперед. Современные. ученики мыслят и видят мир иначе, воспринимают. И преподавание. материала в том аспекте, в котором мы привыкли. Нынешним детям. не подходит долгий рассказ учителем нового. Гораздо более эффективны. При. этом следует помнить, что детям легче усваивать и. Да, современные учащиеся лучше. Наверное, это происходит из за того. Что будет, если ребенку в течение 2. Скорее всего, он. А если дать ему просмотреть. Какая бы она ни была красочная, где то. Материал останется неусвоенным. Поэтому я постаралась сделать интерактивную. Переход на новый слайд невозможен. А верно. ответить на вопрос даже совсем простой можно. При этом учащиеся. А веселое звуковое сопровождение. Каждый слайд оснащен кнопкой ДАЛЕЕ для. При необходимости. Презентацию можно использовать в качестве. Обсуждение. Учащиеся задают возникшие у них вопросы. Какой может быть система. Вспомни и запиши, какие алгоритмы ты. Закончите предложение Блок схема форма. Что кто из перечисленного может выполнять. Укажите в тетради истинное высказывание а человек разрабатывает алгоритмы б человек управляет работой других. Укажите в тетради истинное высказывание а компьютер разрабатывает алгоритмы б компьютер управляет работой связанных с ним. Укажите в тетради истинное высказывание а исполнитель разрабатывает алгоритмы б исполнитель управляет работой связанных с. СКИ. 9 Расставьте действия в нужном порядке. Посадка дерева а поставить лопату и лейку на место б взять лопату и саженец в посадить саженец в ямку г выкопать ямку д взять лейку с водой и полить саженец е засыпать ямку. Расставьте действия в нужном порядке. Пришивание пуговицы а положить иголку и ножницы на место б отрезать нитку подходящего цвета в взять рубашку г вдеть нитку в иголку д пришить пуговицу е взять иголку и ножницы ж подобрать подходящую пуговицу. Постановка домашнего задания. Придумать пример какого нибудь алгоритма. Творческое задание пропедевтического. Разделить учащихся на две группы. История. слова АЛГОРИТМ, второй группе Свойства. Работу можно оформить в Microsoft Word или. Google документах. Подведение итогов. Учитель может оценить активных учеников, а.