Рабочая Программа Старшей Разновозрастной Группы По Фгос' title='Рабочая Программа Старшей Разновозрастной Группы По Фгос' />Вераксы. Уровень образования дошкольное образование. Форма обучения очная. Нормативный срок обучения 5 лет. Язык обучения русский. Образовательная программа дошкольного образовательного учреждения является одним из основных нормативных документов, регламентирующих его жизнедеятельность, обосновывающий выбор цели, содержания, применяемых методик и технологий, форм организации воспитательно образовательного процесса. В соответствии с Законом Российской Федерации Об образовании и приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1. N 1. 15. 5 Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования Основная общеобразовательная программа дошкольного образования это своеобразный перспективный план совершенствования воспитательно образовательного процесса, обновления его содержания и форм организации, в который ежегодно вносятся соответствующие изменения. Рабочие программы Рабочие программы воспитателей всех возрастных групп определяют содержание и организацию воспитательно образовательного процесса и направлены на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей. Исходя из поставленной цели, формируются следующие задачи Укрепление здоровья, приобщение к здоровому образу жизни, развитие двигательной и гигиенической культуры детей. В Программе указана организация режима пребывания детей в образовательном учреждении, содержание коррекционной работы. Планируемые результаты освоения детьми основной образовательной программы и система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы. МБДОУ Пятницкий детский сад Семицветик Волоконовского района Белгородской области осуществляет образовательную деятельность в соответствии с разработанной Образовательной программой с учетом Примерной общеобразовательной программы От рождения до школы. Рабочая Программа Старшей Разновозрастной Группы По Фгос' title='Рабочая Программа Старшей Разновозрастной Группы По Фгос' />Помощь в написании рабочей программы воспитателя детского сада в. ПЛАН НА ОСНОВЕ ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ ДЛЯ СТАРШЕЙ ГРУППЫ. Рабочая программа среднестаршей группы разработана в соответствии с. Разновозрастная группа Лучики расположена на первом этаже учреждения. Рабочая Программа Старшей Разновозрастной Группы По Фгос' title='Рабочая Программа Старшей Разновозрастной Группы По Фгос' />Скачать Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального дошкольного бюджетного образовательного учреждения. Рабочая Программа Старшей Разновозрастной Группы По Фгос' title='Рабочая Программа Старшей Разновозрастной Группы По Фгос' />Старшая группа купить в Uch. Mag. ru по низкой цене с доставкой курьером, почтой и самовывозом интернет магазин Уч. Маг. Подробное описание. Введение. В пособии представлено ежедневное планирование образовательной работы в старшей группе, отражающее основное содержание программы Детство Т. Бабаевой, А. Гогоберидзе, О. Солнцевой и др. Три взаимосвязанные линии развития ребенка линия чувств, линия познания, линия творчества пронизывают все разделы программы, придавая ей целостность и единую направленность. Рабочая программа воспитателя ежедневное планирование по программе Детство. Старшая группа Учитель, можно купить по цене 280,80 руб. Рабочая образовательная программа воспитателя разновозрастной группы 3 7 лет на 2016 2017 учебный год по ФГОС ДО. Старшая и подготовительная к школе группы Методическое пособие Под ред. Девиз программы Детство Чувствовать Познавать Творить отражается в содержании каждого дня пребывания ребенка в детском саду, открывая ему радость общения, познания, роста собственных возможностей и самостоятельности. Планирование основывается на следующих положениях и принципах программы Детство. Предусмотрена такая организация образовательного процесса, чтобы каждый ребенок мог проявить свои качества, способности, предпочтения и получить удовольствие от совместной познавательной, творческой, игровой деятельности с детьми и педагогами. Модель развернутой табличной формы планирования  включает в себя содержание обучения, развития и воспитания, осуществляемое во время образовательной работы в течение дня организация утреннего приема, питания и сна, прогулки, деятельность детей во 2 й половине дня. В планировании выделена графа, демонстрирующая возможные точки интеграции, что позволит соотнести цели и содержание разных областей Физическое развитие, Социально коммуникативное развитие, Познавательное развитие, Художественно эстетическое развитие и Речевое развитие, избежать дублирования информации, построить интересные формы работы с детьми. По своему усмотрению педагог может вносить коррективы дополнения, изменения, заполнив пустые колонки и строки в различных частях планирования, исходя из своего опыта, творческого подхода, индивидуальных особенностей детей, оснащенности дошкольной организации, национально культурных, демографических, климатических особенностей, специфики дошкольной организации, приоритетного направления деятельности ДОО. В таблицах намеренно не определены дни недели, так как календарный месяц может начинаться не только с понедельника, а например, со среды или пятницы. Помимо этого, календарное распределение чисел даты может изменяться в зависимости от сочетания дней недели рабочих, выходных, праздничных и т. Организованная образовательная деятельность с детьми проводится в виде образовательных развивающих ситуаций, которые предполагают познавательное общение, совместную деятельность с воспитателем и активную самостоятельность детей, личностно ориентированный подход педагога. В образовательных ситуациях предполагается творческая импровизация педагога, позволяющая превратить ситуацию в занимательную развивающую игру. В предлагаемом планировании определены темы организованной образовательной деятельности, а выбор форм ее реализации игровая, практическая, проблемная, театрализованнаяразвивающая образовательная ситуация, ситуация инсценировка, ситуация импровизация остается за педагогом. Организованная образовательная деятельность в старшей группе может проводиться как в первой, так и во второй половине дня. В данной рабочей программе не предусмотрена сетка организованной образовательной деятельности, так как авторы пособия считают, что ее разработка должна осуществляться каждым ДОО самостоятельно с учетом специфики, приоритетного направления в деятельности дошкольной организации и иных условий функционирования ДОО. В пособии предлагается примерное планирование организованной образовательной деятельности ООД по освоению образовательных областей, определены темы, цели и литературные источники для освоения содержания каждой образовательной области. E Mu 1616M Pcie Инструкция. Воспитатель, в соответствии с сеткой ООД, разработанной в ДОО, определяет даты проведения ООД и вносит их в соответствующие пустые графы таблиц из раздела Планирование организованной образовательной ООД деятельности по освоению образовательных областей данного пособия. В таблицах раздела Ежедневное планирование образовательной работы с детьми предусмотрены пустые строки в первой и второй половине дня для организованной образовательной деятельности. Пример ОО. Педагог может использовать те образовательные ситуации, которые определены в разделе Планирование организованной образовательной деятельности ООД по освоению образовательных областей данного пособия, либо использовать иные образовательные ситуации, разработанные самостоятельно или подобранные в других источниках. Пример заполнения ОО Социально коммуникативное развитие, тема ОС Разноцветные секреты, источник, автор Ковалева Г. Воспитывая маленького гражданина. М. АРКТИ, 2. 00. Представленное планирование основано на комплексно тематическом принципе построения образовательного процесса, в основу которого положена идея максимального использования разнообразных видов детской деятельности в реализации единой, общей темы, что соответствует принципу развивающего образования. Тематический принцип построения образовательного процесса позволяет легко вводить региональные и культурные компоненты, учитывать специфику дошкольного учреждения. Авторы составители пособия выражают благодарность авторскому коллективу кафедры дошкольной педагогики Института детства РГПУ им. Герцена, создавшему обновленный вариант программы Детство СПб. ООО Издательство Детство Пресс, являющейся инновационным общеобразовательным программным документом, и будут признательны авторам программы и коллегам практикам за замечания, отзывы и рекомендации к предлагаемым материалам. Содержание. Введение    3. Паспорт группы    7. Ежедневное планирование образовательной работы с детьми    1. Сентябрь    1. 1Октябрь    3. Ноябрь    5. 1Декабрь    7. Январь    9. 1Февраль    1. Март    1. 26. Апрель    1. Май    1. 67. Литература, рекомендуемая для планирования образовательной работы с детьми    1. Примерное планирование организованной образовательной деятельности ООД по освоению образовательных областей    1. План взаимодействия с семьями воспитанников    2. Рабочая программа воспитателя ежедневное планирование образовательной деятельности с детьми 37 лет в разновозрастной группе. Комплексы упражнений утренней гимнастики    2. Примерный перечень игрового оборудования для учебно методического обеспечения образовательного процесса в старшей группе    2.